I Assens Kommune går der en tydelig skillelinje mellem de
politikere, der ønsker at centralisere, og de politikere, der ikke gør.
På skoleområdet har de konservative, Dansk Folkeparti og de radikale arbejdet målrettet på at nedlægge landsbyskolerne og centralisere eleverne på de store skoler. Gang på gang har de hevet den gamle krikke af stalden.
Men her op til valget har Dansk Folkeparti pludselig fornyet sig. Nu vil partiet tilsyneladende nøjes med at fjerne 4-6. klasse fra landsbyskolerne.
Er der nogen faglige argumenter for forslaget?
Nej! Når skolens antal af lærere nedskæres, vil det tværtimod gå ud over den indbyrdes faglige sparring. Samtidig skal den enkelte lærer pludselig til at dække et meget bredere fagligt felt, hvilket jo strider mod folkeskolereformens krav om, at lærerne kun skal undervise i deres linjefag.
Endelig må man forvente, at forslaget vil lægge en dæmper på dynamikken; med reducerede lærerkollegier vil landsbyordningerne få sværere ved at rekruttere ambitiøse, progressive lærere.
Er der så nogen økonomiske argumenter for forslaget?
Nej! Der spares jo ingen penge ved forslaget. Tværtimod vil der samlet set blive tale om nye udgifter til eksempelvis øget bustransport og nye tilbygninger på de store skoler. Skolerne vil oven i købet få færre penge til at efteruddanne de tilbageværende lærere, som nu skal til at varetage flere linjefag.
Men hvad vil Dansk Folkeparti så opnå med forslaget om at amputere landsbyskolerne?
Hvis der hverken findes faglige eller økonomiske argumenter for forslaget, kan vi vel konkludere, at partiet slet ikke har ændret sit mål om at lukke skoler? Det er kun taktikken, der har ændret sig. Nu ser det ud til, at Dansk Folkeparti i stedet vil forlænge processen ved at nedlægge skolerne i to etaper.
I SF har vi et helt andet udgangspunkt. Vi ønsker nemlig at bevare de små skoler. Det er faktisk muligt opnå et højt fagligt niveau, selv om man har en decentral skolestruktur. I denne valgperiode har vi for eksempel få gennemført, at alle skoler som minimum skal tilbyde det vejledende timetal.
Skolerne skal udvikles – ikke afvikles!
På skoleområdet har de konservative, Dansk Folkeparti og de radikale arbejdet målrettet på at nedlægge landsbyskolerne og centralisere eleverne på de store skoler. Gang på gang har de hevet den gamle krikke af stalden.
Men her op til valget har Dansk Folkeparti pludselig fornyet sig. Nu vil partiet tilsyneladende nøjes med at fjerne 4-6. klasse fra landsbyskolerne.
Er der nogen faglige argumenter for forslaget?
Nej! Når skolens antal af lærere nedskæres, vil det tværtimod gå ud over den indbyrdes faglige sparring. Samtidig skal den enkelte lærer pludselig til at dække et meget bredere fagligt felt, hvilket jo strider mod folkeskolereformens krav om, at lærerne kun skal undervise i deres linjefag.
Endelig må man forvente, at forslaget vil lægge en dæmper på dynamikken; med reducerede lærerkollegier vil landsbyordningerne få sværere ved at rekruttere ambitiøse, progressive lærere.
Er der så nogen økonomiske argumenter for forslaget?
Nej! Der spares jo ingen penge ved forslaget. Tværtimod vil der samlet set blive tale om nye udgifter til eksempelvis øget bustransport og nye tilbygninger på de store skoler. Skolerne vil oven i købet få færre penge til at efteruddanne de tilbageværende lærere, som nu skal til at varetage flere linjefag.
Men hvad vil Dansk Folkeparti så opnå med forslaget om at amputere landsbyskolerne?
Hvis der hverken findes faglige eller økonomiske argumenter for forslaget, kan vi vel konkludere, at partiet slet ikke har ændret sit mål om at lukke skoler? Det er kun taktikken, der har ændret sig. Nu ser det ud til, at Dansk Folkeparti i stedet vil forlænge processen ved at nedlægge skolerne i to etaper.
I SF har vi et helt andet udgangspunkt. Vi ønsker nemlig at bevare de små skoler. Det er faktisk muligt opnå et højt fagligt niveau, selv om man har en decentral skolestruktur. I denne valgperiode har vi for eksempel få gennemført, at alle skoler som minimum skal tilbyde det vejledende timetal.
Skolerne skal udvikles – ikke afvikles!
Ingen kommentarer:
Send en kommentar